Norsk+politikk+etter+andre+verdenskrig


 * Økonomiske || politiske || kulturelle || sosiale ||
 * **Elevene skal kunne forklare hvorfor Norge fikk en økonomisk vekst etter 2.verdenskrig**: Med god hjelp fra USA og marshallplanen lå forholdene til rette. Arbeiderpartiet fikk makten og gikk inn for statlig styring. Med så god kontroll kunne de i stor grad gå inn for å kun gjøre de tingene som gagnet seg for den norske økonomien. De sørget blant annet for den norske industrien. I tillegg beholdt de noen av krisetiltakene fra krigen som f.eks. rasjonaliseringen. Noe som passet på at vi ikke sløste med ressursene. || **Elevene skal kjenne til Arbeiderpartiets gullalder fra 1945-1965:** Enorm oppslutning rundt partiet, arbeiderpartiet leder Norge hele denne perioden med lange perioder med rent flertall, planøkonomi, demokratisering, likhet og regulering er på agendaen, trygdeordninger, NATO medlemskap, Nei til atombombe. || **Elevene skal kjenne til det nye hamskiftet i Bygde-Norge, og kjenne til de statlige overføringene til landbruket i Norge:** Det norske landbruket industrialiseres med traktorer og annet gårdsutstyr. Tilskudd fra staten tilføres. || **Elevene skal kunne forklare hva vi mener med at Norge fikk en velferdsstat:** trygdeordninger sikrer at ingen i Norge faller under fattigdomsgrensa, sykeordninger, alle har rett på medisinsk behandling. ||
 * **Elevene skal vite hvorfor 1960-tallet kalles et overflodssamfunn:** Den norske industrien blomstret i gode tider i internasjonal økonomi. Kvinnene strømmet ut i arbeidslivet. Familieøkonomien ble bedre og folk flest skaffet seg større materielle goder. Veksten i økonomien gjorde f.eks. plutselig bilen til allemannseie. || **Elevene skal vite hva Fellesprogrammet var og kjenne til innholdet:** Fellesprogrammet var en visjon (riktignok vag) med en fremtidsrettet profil. Programmet la rammene for gjenreisningen, men også for fremtidig vekst, retten til arbeid, og sosial og geografisk utjevning. Staten skulle ta ansvaret for å skape økonomisk vekst i samarbeid med næringslivet, for å bedre folkets levestandard, bekjempe arbeidsledighet, oppnå en sosial trygghet for folket og utjevne levekårene. || **Elevene skal kjenne til flyttebølgen etter 2.verdenskrig**: Den økonomiske utviklingen etter 1945 førte til en voldsom flyttebølge, da krigen sluttet bodde om lag halvparten av Norges befolkning i byer og tettsteder. 25 år senere bodde to tredjedeler ||  ||
 * **Elevene skal kunne om det første oljefunnet på norsk sokkel, og industrien som vokste opp rundt den norske oljen:** Ekofiskfeltet er et olje- og gassfelt i den sørlige delen av norsk sektor i Nordsjøen og var det første feltet på norsk sokkel som kom i produksjon. Prøveproduksjonen startet fra den flyttbare riggen Gulftide i 1971. Feltet ble senere utbygd med en mengde faststående plattformer. Ekofiskfeltet ble oppdaget av Phillips Petroleum Company høsten 1969 og var på det tidspunktet det største oljefeltet noen sinne funnet til havs. Dette fikk den norske økonomien til å bli blant de beste i verden. || **Elevene skal vite hvem Einar Gerhardsen var:** «Den store landsfaderen», forman i arbeiderpartiet og Norges statsminister i perioden etter andre verdenskrig, kjent for å ha gjenoppbygd landet. || **Elevene skal vite hvorfor vi fikk antiautoritære opprør på slutten av 1960-tallet og begynnelsen av 1970-tallet:** Hippie kulturen kom også til Norge på 60-tallet. De gikk imot normene, guttene lot håret vokse, ungdommen begynte å røyke hasj, og å høre på støyende pop-musikk. Denne generasjonen hadde vokst opp i et overflodssamfunn og hadde ikke opplevd mangler slik som foreldrene. De var de første som fikk se levende bilder av krig katastrofer, og begynte å protestere.

Kvinnene ville ha de samme rettighetene som mennene. Det ble holdt store demonstrasjoner mot f.eks. lavere lønn for kvinner enn menn, og at kvinner hadde vansker for å få lederstillinger. ||  || 1994 nei siden vant. Norske Nei til EU vektlegger argumenter for det norske folkestyret og formell demokratisk innflytelse på egen situasjon. Videre fokuseres det på at nasjonalstaten selv må ha styringsmuligheter innenfor områdene sysselsetting og velferdspolitikk, pengepolitikk, miljøkrav, forbrukervern og distriktspolitikk. I dag legges det også vekt på at deltakelse i EU vil være totalt ødeleggende for den norske primærnæringen. I medlemsstatene arbeider tilhengerne både for å opprettholde opinionens støtte for EU, og for videre demokratisering av systemet, nyere prosjekter som euro, samt utvidelse mot øst. I Norge argumenterer blant annet organisasjonen Ja-siden for demokrati, samarbeid, fred, miljø og solidaritet. || **Elevene skal kjenne til den grønne bølgen, ungdomsopprøret og kvinneopprøret, og hvilke saker de kjempet for:** På 60-tallet begynte folk å se konsekvensene av den voldsomme økonomiske veksten. Den norske hvalfangsten hadde vært med på å gjøre hvalen utrydningstruet, og makrellen og silda begynte å gå samme veien. Utslipp fra industrien truet livet i innsjøer. Co2 utslipp gjorda lufta helseskadelig, og surt nedbør drepte fisk. Søppeldyngene vokste. I 1962 ble Rondane nasjonalpark. Norgesnaturvernforbund fikk stor oppslutning og stilte store krav til politikerne. I 1970 ble det vedtatt ny naturvernlov. I 1972 kom miljøverndepartementet. Mange protest aksjoner ble gjennomført i denne tiden. Protestanter brukte sivil ulydighet. Når de protesterte mot utbyggingen av Mardalsfossen, og Altavassddraget for å nevne noen eksempler. ||  ||
 * **Elevene skal vite hvorfor det oppsto problemer i politikken på slutten av 1980-tallet:** Rentesvingningene førte til at mange slet med å betjene lånene sine. Samtidig steg boutgiftene kraftig. Dette førte til at fler og fler unge måtte nytte seg av pensjonsordningene. Dette førte til at de statlige utgiftene ble mye større. || **Elevene skal kjenne til både ja og nei sidens argumenter i EF/EU debatten, og vite hvilken side som vant: 1972** Nei siden vant.
 * || **Elevene skal kjenne til Høyrebølgen på 1980-tallet og hva slags politikk Høyre førte:** Arbeiderpartiet og høyre nærmet seg hverandre politisk. Dette gjorde det lett for Arbeiderparti-velgere å gå over til Høyre. I tillegg ble det stadig færre i de typiske yrkene som hadde støttet opp om arbeiderpartiet (bønder, fiskere og industriarbeidere). Høyre appellerte til byfolket. De ble valgt i 1981. De begynte nå med skatteletter og å liberalisere den norske handelen. Det kom mange nye privatbedrifter. ||  ||   ||
 * || **Elevene skal vite hvem Kåre Willoch er:** formann i Høyre som ble statsminister for høyreregjeringen på 80-tallet. ||  ||   ||
 * || **Elevene skal kjenne til Arbeiderpartiets maktovertagelse i 1986:** Høyre sidens reformer hadde over tid virket negativt for statsøkonomier. privatbedrifter hadde økt lønnsforskjellene i landet, og miljøspørsmål blomstret opp. Arbeiderpartiet vant valget og Gro Harlem Brundtland dannet sin første kvinneregjering. ||  ||   ||
 * || **Elevene skal vite hvem Gro Harlem Brundtland er:** Verdens første kvinnelige statsminister (arbeiderpartiet). ||  ||   ||